Dernière vérification : août 2026 · Rédigé par l’équipe de joueurs et joueuses de Badminton House
Réponse rapide : classification du para-badminton
Le para-badminton compte six classes sportives : WH1, WH2, SL3, SL4, SU5 et SH6. Elles regroupent les athlètes pour la compétition. Une classe sportive n’est ni un diagnostic, ni une mesure de la capacité globale d’une personne, ni une étiquette qu’un membre de club devrait attribuer en observant une personne.
WH1 / WH2
Classes en fauteuil roulant : les simples et les doubles en fauteuil utilisent les schémas de terrain dédiés de la BWF.
SL3
Classe debout liée aux membres inférieurs qui utilise la disposition de simple sur demi-terrain.
SL4 / SU5 / SH6
Classes debout qui utilisent la disposition standard du terrain en simple et en double.
Le nom de la classe est un raccourci utile lorsque vous regardez un tableau de compétition ou préparez un terrain. Il indique la catégorie de compétition et, dans certains cas, le schéma de terrain applicable. Il ne révèle pas les antécédents médicaux d’une personne, sa formation, son autonomie ni la manière dont elle préfère être décrite.
Gardez les limites utiles : ce guide explique les noms de classes et les zones de jeu. Pour savoir comment les inscriptions en double combinent les classes et les totaux de points, consultez notre guide sur les règles du double au para-badminton.
Que signifie une classe sportive de para-badminton?
Une classe sportive de para-badminton est une catégorie de compétition attribuée dans le cadre d’une classification officielle. Son objectif est de regrouper les athlètes pour la compétition, et la BWF attribue également un statut de classe sportive dans ce processus. Il ne s’agit pas d’un diagnostic médical et cette classe ne devrait jamais être devinée à partir de l’apparence, de l’utilisation d’un fauteuil roulant, d’une prothèse ou d’une seule conversation au club.
Les règlements de classification de la BWF expliquent comment l’évaluation d’une personne attribue une classe et un statut sportifs. Les six désignations présentées ici sont des raccourcis de compétition et non un classement : dans une même classe, les personnes peuvent encore différer énormément par leurs habiletés de frappe, leur maniement du fauteuil, leur lecture du terrain, leur condition physique, leur tactique et leur expérience. Lire les règlements de classification de la BWF.
Pour une personne bénévole, la règle pratique est simple : utilisez la classe fournie par la personne ou indiquée dans la liste officielle de l’événement. Si vous devez planifier un terrain, demandez quelle installation l’aidera à jouer. Ne demandez pas à une personne de prouver sa classe, de décrire un diagnostic ou d’expliquer des détails médicaux privés pour que vous puissiez décider de la place qui lui revient.
Que décrivent WH1, WH2, SL3, SL4, SU5 et SH6?
Les six désignations décrivent de grands groupes sportifs et non le portrait complet d’une personne. WH désigne les classes en fauteuil roulant, SL les classes debout liées aux membres inférieurs, SU les classes debout liées aux membres supérieurs et SH les classes liées à la petite taille. Utilisez les descriptions ci-dessous comme contexte respectueux pour une inscription de compétition et non comme un test servant à attribuer une classe à quelqu’un.
| Classe | Contexte de compétition en termes simples | À retenir au club |
|---|---|---|
| WH1 | Classe en fauteuil roulant. Les personnes utilisent un fauteuil roulant et présentent généralement une déficience touchant les deux membres inférieurs et la fonction du tronc. | Préparez la disposition du terrain pour fauteuil roulant et demandez avant de déplacer de l’équipement ou d’offrir de l’aide. |
| WH2 | Classe en fauteuil roulant. Les personnes peuvent présenter une déficience d’un ou des deux membres inférieurs, avec peu ou pas de déficience de la fonction du tronc. | Utilisez les mêmes schémas de terrain pour fauteuil roulant, sans jamais présumer que les besoins de mouvement ou de soutien sont identiques. |
| SL3 | Classe debout liée aux membres inférieurs. Le Comité international paralympique décrit une déficience d’un ou des deux membres inférieurs accompagnée d’un équilibre de déplacement réduit. | Les simples utilisent la disposition debout sur demi-terrain. |
| SL4 | Classe debout liée aux membres inférieurs. Le Comité international paralympique décrit un impact moindre sur l’équilibre à la marche ou à la course que pour SL3. | Les simples et les doubles utilisent la disposition standard du terrain. |
| SU5 | Classe debout liée aux membres supérieurs. | Utilisez la disposition standard du terrain et laissez la personne décider de toute adaptation de l’équipement. |
| SH6 | Classe liée à la petite taille. | Les simples et les doubles utilisent la disposition standard du terrain. |
Le Comité international paralympique publie ces descriptions en termes simples pour les spectateurs et les participants. Il emploie volontairement des termes comme « généralement », « pourrait avoir » et « peut avoir », car la classification est plus précise qu’un résumé rapide. Un court tableau devrait vous aider à comprendre un événement et non remplacer le processus officiel. Lire l’explication de la classification par le Comité international paralympique.
Quelle zone du terrain utilise chaque classe de para-badminton?
La zone du terrain dépend de l’épreuve et de la classe, et non de l’estimation faite par une personne bénévole sur la vitesse à laquelle quelqu’un se déplace. Selon les Lois actuelles, le badminton en fauteuil roulant utilise des schémas dédiés pour les simples et les doubles, les simples SL3 utilisent le schéma debout sur demi-terrain et les doubles debout ainsi que les autres classes debout en simple utilisent le schéma standard du terrain de badminton.
| Classe | Simple | Double |
|---|---|---|
| WH1 | Demi-largeur, avec la zone allant du filet jusqu’à la ligne de service court exclue. | Largeur complète, avec la zone allant du filet jusqu’à la ligne de service court exclue. |
| WH2 | Demi-largeur, avec la zone allant du filet jusqu’à la ligne de service court exclue. | Largeur complète, avec la zone allant du filet jusqu’à la ligne de service court exclue. |
| SL3 | Demi-largeur, avec l’avant du terrain inclus. | Terrain de double standard. |
| SL4 | Terrain de simple standard. | Terrain de double standard. |
| SU5 | Terrain de simple standard. | Terrain de double standard. |
| SH6 | Terrain de simple standard. | Terrain de double standard. |
Les Lois actuelles de la BWF renvoient le badminton en fauteuil roulant aux schémas D et E, et les simples SL3 sur demi-terrain au schéma F. Le schéma D ombre la partie arrière sur demi-largeur, le schéma E ombre la partie arrière sur toute la largeur et le schéma F ombre le terrain sur demi-largeur, du filet jusqu’à la ligne de fond. La note sous le schéma F attribue toutes les autres classes debout au schéma standard A pour les simples et les doubles. Utilisez ces schémas lorsqu’une installation officielle est importante, car une description verbale de « demi-terrain » peut facilement être mal appliquée. Lire les schémas actuels du terrain de la BWF.
Cet article s’arrête volontairement à la présentation générale des zones du terrain. La mécanique du service, le positionnement en fauteuil roulant, l’admissibilité des paires et les inscriptions avec classes combinées ont leurs propres règles et conséquences pratiques. Un club peut commencer par préparer les bonnes lignes et laisser un espace dégagé autour du terrain, puis demander à la personne ou à l’organisateur de l’événement quelle installation est nécessaire.
Comment un club devrait-il utiliser les informations de classification avec respect?
Utilisez les informations de classification pour préparer un terrain et comprendre un événement, puis laissez la personne décider de ses besoins personnels. Posez des questions pratiques comme « Voulez-vous ce terrain? », « Le passage est-il suffisamment dégagé? » ou « Voulez-vous que nous déplacions les sacs? » Ne traitez pas une désignation de classe comme une permission de toucher l’équipement, d’offrir de l’aide ou de demander des détails médicaux.
Lorsqu’une personne arrive pour la première fois à votre séance, vous n’avez pas besoin d’établir une classe sportive officielle avant de lui proposer une partie accueillante. Convenez ensemble du format, gardez le terrain et la zone de dégagement libres et adaptez la séance seulement avec l’accord de la personne. Si la séance évolue vers une compétition officielle, utilisez la documentation actuelle de l’événement et son processus de classification plutôt qu’une conversation au club.
Le langage est important ici, car il garde l’attention sur le badminton. Dites « joueur ou joueuse de badminton en fauteuil roulant » lorsque c’est pertinent pour l’installation du terrain, ou simplement « joueur ou joueuse » lorsque cela ne l’est pas. Utilisez la classe qu’une personne emploie pour se désigner ou celle de la liste officielle de l’événement. Une explication respectueuse donne aux spectateurs suffisamment d’information pour suivre le jeu sans faire du corps d’une personne le sujet de la conversation.
Avant le prochain match de para-badminton que vous regarderez
- Lisez la désignation de l’événement comme une classe de compétition et non comme un diagnostic.
- Vérifiez s’il s’agit d’un simple ou d’un double avant de présumer la zone du terrain.
- Utilisez le schéma actuel de la BWF lorsqu’une installation officielle est importante.
- Laissez les personnes qui jouent et les officiels définir leurs propres besoins et leur terminologie.
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